Ciri-ciri Guru Yang Baik
Prof. Dr. S. Nasution MA dalam bukunya “Didaktik Azas-azas Mengajar”, 1982:12 menyatakan: sukar menentukan bagaimanakah sebenarnya guru yang baik.
Walaupun demikian dapat juga diberikan beberapa prinsip yang berlaku umum untuk semua guru yang baik, adalah:
1. Guru yang baik memahami dan menghormati murid.
2. Memahami bahan pelajaran yang diberikannya.
3. Memilih metode yang sesuai.
4. Menyesuaikan bahan pelajaran dengan kesanggupan murid.
5. Mengaktifkan murid dalam hal belajar.
6. Memberikan pengertian, bukan verbal.
7. Menghubungkan pelajaran dengan kebutuhan murid.
8. Memiliki tujuan dari setiap pelajaran.
9. Tidak terkait dengan satu buku teks.
10. Tidak menyampaikan pengetahuan saja tapi berusaha membentuk kepribadian anak.
Frand W. Hart meneliti 3.725 murid SMA dengan meminta mereka mencamtumkan 10 sifat guru yang paling disukai dan paling disukai.
Sepuluh guru yang disukai:
1. Menerangkan dengan jelas dengan memakai contoh-contoh.
2. Riang, gembira dan humor.
3. Sikap bersahabat.
4. Ada perhatian dan memahami murid.
5. Membangkitkan keinginan bekerja murid.
6. Tegas, menguasai kelas, ada rasa hormat murid.
7. Tidak pilih kasih.
8. Tidak suka ngomel, mencela, menyindir.
9. Betul-betul mengajarkan yang berharga bagi murid.
10. Mempunyai pribadi yang menyenangkan.
Sepuluh sifat guru yang paling tidak disukai;
1. Sering marah, mencela, mahal senyum.
2. Tidak jelas dalam menerangkan, tak membuat persiapan.
3. Pilih kasih.
4. Tinggi hati, tidak mengenal murid.
5. Tidak toleran, kasar, tidak karuan.
6. Tidak adil menilai.
7. Tidak menjaga perasaan anak, membentak didepan teman-temannya.
8. Tidak menaruh perhatian pada murid.
9. Banyak pekerjaan rumah (PR) yang tidak pantas.
10. Tidak dapat mengontrol kelas, tidak menimbulkan rasa hormat untuk dirinya.
Demikian beberapa sifat baik yang harus dimiliki, disukai murid dan yang tidak disukai murid, semoga tulisan ini menjadi manfaat bagi para pembaca.
Prof. Dr. S. Nasution MA dalam bukunya “Didaktik Azas-azas Mengajar”, 1982:12 menyatakan: sukar menentukan bagaimanakah sebenarnya guru yang baik.
Walaupun demikian dapat juga diberikan beberapa prinsip yang berlaku umum untuk semua guru yang baik, adalah:
1. Guru yang baik memahami dan menghormati murid.
2. Memahami bahan pelajaran yang diberikannya.
3. Memilih metode yang sesuai.
4. Menyesuaikan bahan pelajaran dengan kesanggupan murid.
5. Mengaktifkan murid dalam hal belajar.
6. Memberikan pengertian, bukan verbal.
7. Menghubungkan pelajaran dengan kebutuhan murid.
8. Memiliki tujuan dari setiap pelajaran.
9. Tidak terkait dengan satu buku teks.
10. Tidak menyampaikan pengetahuan saja tapi berusaha membentuk kepribadian anak.
Frand W. Hart meneliti 3.725 murid SMA dengan meminta mereka mencamtumkan 10 sifat guru yang paling disukai dan paling disukai.
Sepuluh guru yang disukai:
1. Menerangkan dengan jelas dengan memakai contoh-contoh.
2. Riang, gembira dan humor.
3. Sikap bersahabat.
4. Ada perhatian dan memahami murid.
5. Membangkitkan keinginan bekerja murid.
6. Tegas, menguasai kelas, ada rasa hormat murid.
7. Tidak pilih kasih.
8. Tidak suka ngomel, mencela, menyindir.
9. Betul-betul mengajarkan yang berharga bagi murid.
10. Mempunyai pribadi yang menyenangkan.
Sepuluh sifat guru yang paling tidak disukai;
1. Sering marah, mencela, mahal senyum.
2. Tidak jelas dalam menerangkan, tak membuat persiapan.
3. Pilih kasih.
4. Tinggi hati, tidak mengenal murid.
5. Tidak toleran, kasar, tidak karuan.
6. Tidak adil menilai.
7. Tidak menjaga perasaan anak, membentak didepan teman-temannya.
8. Tidak menaruh perhatian pada murid.
9. Banyak pekerjaan rumah (PR) yang tidak pantas.
10. Tidak dapat mengontrol kelas, tidak menimbulkan rasa hormat untuk dirinya.
Demikian beberapa sifat baik yang harus dimiliki, disukai murid dan yang tidak disukai murid, semoga tulisan ini menjadi manfaat bagi para pembaca.
0 Comments